Дети, лишённые зрения, даже проявив незаурядное воображение, с трудом представляют некоторые предметы по их описанию. Совсем другое дело – пространственные изображения, макеты, тактильные книги, которые можно подержать в руках и пощупать. Об этом беседуем с гостьей в студии – Любовью Олтаржевской, директором Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки города Москвы.